Aktualności

          • Spotkanie z inżynierem budownictwa

          • #EFS #KSO #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #UrzadMarszałkowski

            W środę, uczniowie naszej szkoły mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w spotkaniu z panem Jarosławem Mysiorem, inżynierem budownictwa, który w inspirujący i bardzo przystępny sposób przybliżył młodzieży kulisy swojej profesji.

            Pan Jarosław opowiedział o ścieżce edukacyjnej, wyborze kierunku studiów oraz drodze do zdobycia tytułu mgr inż. budownictwa, a także o niezwykle szerokich możliwościach, jakie daje ten zawód. Uczniowie dowiedzieli się, że inżynier budownictwa może zajmować się projektowaniem, nadzorami, kosztorysowaniem, pełnieniem funkcji kierownika budowy, pracą w dużych biurach projektowych, firmach wykonawczych, fabrykach materiałów budowlanych czy prowadzeniem własnej działalności. To również szansa na pracę przy zabytkach i ich renowacji albo przy nowoczesnych technologiach budowlanych – w kraju i za granicą, w biurze, w terenie lub nawet zdalnie z domu.

            Podkreślono, że inżynier budownictwa jest zawodem zaufania publicznego, co wymaga od niego ogromnej wiedzy i odpowiedzialności - przede wszystkim odpowiedzialności za ludzkie życie oraz za fundusze prywatne i publiczne.

            Praca inżyniera budownictwa jest widoczna wszędzie wokół nas: drogi, domy, szkoły, boiska, szpitale oraz niezliczone inne obiekty powstają właśnie dzięki tej profesji. To zawód, który zawsze będzie potrzebny — tworzy nowe, ale i ratuje stare.

            Najcenniejsze były liczne przykłady z codziennej praktyki pana Jarosława — realne projekty, realizacje i nadzory, które pozwoliły lepiej zrozumieć rzeczywistość pracy inżyniera. Spotkanie było bardzo merytoryczne, inspirujące i pełne praktycznej wiedzy. W przerwach uczniowie mogli zadawać pytania i konsultować swoje pomysły dotyczące przyszłej ścieżki zawodowej.

            Dziękujemy za poświęcony czas i ogrom cennych wskazówek!

            Spotkanie odbyło się w ramach projektu „KSO – tworzy nowoczesny system edukacji…”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) / Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021–2027.

          • Andrzejki w IIa

          • W klasie 2a Społecznej Szkoły Podstawowej w Kwidzynie odbyły się wesołe Andrzejki klasowe. Uczniowie rozmawiali o tradycjach związanych z tym dniem oraz o dawnych zwyczajach wróżb. Nie zabrakło także wspólnych zabaw — losowano imiona, rzucano skórkę od jabłka, a także przeprowadzono emocjonujący wyścig butów. Atmosfera była pełna śmiechu, ciekawości i dobrej zabawy, a uczniowie z zaangażowaniem odkrywali andrzejkowe tradycje.

          • Andrzejki w IIb

          • 1

            Zgodnie z tradycją 30 listopada, czyli w wigilię świętego Andrzeja, odbywają się zabawy i wróżby andrzejkowe. Magiczna andrzejkowa atmosfera zapanowała w naszej klasie już od samego rana. Zanim przystąpiono do wróżb, dzieci poznały historię tego święta. Oczywiście nie mogło zabraknąć wróżby z butami. Podczas tych wróżb było mnóstwo śmiechu i zabawy.

          • Zabawy andrzejkowe w Społku

          • 1

            Ciąg dalszy andrzejkowego zabawy w Społku. Tym razem dla najmłodszych uczniów zabawa się zaczyna. W czasie przerw odbywają się wróżby przepowiadające przyszłość. Wszyscy wyśmienicie się bawią.

          • Wieczorek andrzejkowy klas IV-VIII

          • W czwartkowe popołudnie, w godzinach 16.00–18.00, w Społecznej Szkole Podstawowej w Kwidzynie odbył się andrzejkowy wieczorek zorganizowany przez samorząd uczniowski. W przygotowanej sali czekały na uczestników tradycyjne wróżby – losy z przyszłością czy magiczne koło szczęścia, które przyciągały zarówno młodszych, jak i starszych uczniów. Nie zabrakło również słodkiego poczęstunku, który umilał wspólną zabawę. Atmosfera była radosna i pełna andrzejkowej magii, a cały wieczór upłynął w duchu integracji i świetnej zabawy.

          • Lekcja kulturowa o Thanksgiving

          • Uczniowie klasy VIIb świetnie bawili się podczas dzisiejszej lekcji kulturowej o Thanksgiving!

            Obejrzeli film o historii tego święta, poznali nowe słówka w języku angielskim, a na koniec – w pracy grupowej pełnej śmiechu i dobrej energii – stworzyli własnego indyka z piórkami, na których zapisali, za co są wdzięczni.

            Takie zajęcia to nie tylko nauka, ale też budowanie pozytywnej atmosfery i wzajemnej życzliwości